やまもも書斎記

2009/07/08　當山日出夫

いったい何時から日本の学校は、小学校から大学まで、一人の先生が前にいて、ずらっと生徒・学生の机があって、というかたちになったのか（これは、調べればわかるだろう。）

問題は、このような形態の教室における机の配置、教師と生徒の位置関係が、アーキテクチャとして機能すること。本来は、授業・講義をするための配置であったはずである。それが、いつのまにか逆転して、このような机と椅子の配置であるから、このような授業形態になる、というようになってしまう。意識せざるうちに、これはおこる。

学校のコンピュータ教室でも、しかり。なぜ、普通の教室の机の上にコンピュータが載っているだけのデザインのコンピュータ教室になるのか。

学生同士が、（そこに教師も加わって）相互に対話しながら、ものを学んでいくという方向が、ここからは、自然と失われていく。そのことに気づかない。

このことにあえて自覚的であろうとしなければならない。

當山日出夫（とうやまひでお）