やまもも書斎記

2008/01/18　當山日出夫

ＡＲＧ（ACADEMIC RESOURCE GUIDE）について、書く。つまり、メールマガジン『ＡＲＧ』についての、個人的な書評（あるいは感想文）である。書評（あるいは感想文）が、紙の本だけに対するものである、という認識を、超えたいのである。

最新のものは３０５号（２００８－０１－１５）。

もっとも興味深いのは、なんといっても、巻頭の、

田中浩朗さん、サイト「帝国日本の科学技術動員体制」を公開

http://d.hatena.ne.jp/arg/20080106/1199622811

http://ohst.jp/douin/2008/01/post_2.html

である。

個人の研究者が、その研究のプロセスそのものを、公開していくこと、これは画期的である、と思う。学術の世界は、結果で勝負である、これは言うまでもない。（もっと露骨に言ってしまえば、業績にする、ということである。）

これまで、その研究のプロセスは、特に人文学研究では、「公開する」という性質のものではなかった。資料の集め方とか、その整理の仕方、などは、研究者から学生へ、個人的に伝授する、というものであった。あるいは、弟子は、その師匠の方法を「盗む」もの、とされてきた。たとえていえば、芸能の世界における、内弟子、に相当すると考えればよいかもしれない。

このあたりの私の考え方については、『漢字文献情報処理研究』の第７号に書いておいた。

だからこそ、研究の方法論について、そのノウハウを記した『知的生産の技術』（梅棹忠夫、岩波新書）や、『発想法』（川喜多二郎、中公新書）が、売れたということになるのだと、思う。前者は、いわゆる「京大型カード」が一世を風靡することになり、後者はＫＪ法の名で知られている。初期のパソコンの時代、「京大型カード」「ＫＪ法」は、いくつかのソフトウェアの、モデルとされた。

しかし、今、カード形式で表示のデータベースソフト、などは、ほとんど世の中から姿を消してしまっている。「ハイバーテキスト」がそれにとって変わったということなのかもしれないが、文書やデータの「構造」についての考察が深まったということではなさそうである。

一方で、大学生を対象として、「勉強の仕方」のノウハウ本、というか、教科書が、売られるようになった。講義のノートの取り方、などについて、説明した、大学でつかう教科書、である。その先駆的なものは、『知の技法』（東大）かもしれないが、最近のものは、こんなことのレベルまで教える必要があるのだろうか、と感じるまでに下がっている。

田中浩朗さんのサイトを、紹介された時点で見る限りであるが、これは、若手の研究者にとって、非常に有益であると思う。特に、大学院生で、研究の具体的な手順（資料の収集や整理）について悩んでいる人には、参考になるにちがいない。

自分の研究の手のうちをあかす、ということは、非常に決断を要することである。田中浩朗さんの英断に敬意を表したい。

當山日出夫（とうやまひでお）